这里按主题逐页阅读,不按传播量排序。可以先选观察领域,再进入相互独立的完整笔记。
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传播链很长时,读者容易把重复出现误认为多重来源。确认来源性质再决定是否转述。
针对论点提出具体反例,更容易形成有价值的对话。复述对方真正的主张,再给出可检验的理由。